Cos'è
Gli Istituti Tecnici offrono una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico. Allo stesso tempo favoriscono lo sviluppo di competenze che permettono un immediato inserimento nel mondo del lavoro (in un’impresa o in un’attività autonoma). Con il diploma di Istituto tecnico, è possibile proseguire gli studi all’università, soprattutto nei corsi di laurea scientifici tecnologici ed economici, o specializzarsi ulteriormente presso gli Istituti tecnici superiori.
Il profilo del Settore Tecnologico si caratterizza per la cultura tecnico-scientifica e tecnologica in ambiti dove interviene permanentemente l’innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione.
Si articola in un biennio formativo, propedeutico a tutti gli indirizzi, e in un triennio che fornisce la specializzazione tecnica e completa la formazione culturale.
Il biennio propone una formazione culturale di base con orientamento alla discipline matematiche, scientifiche e tecnologiche affiancando alla studio teorico attività sperimentali e di laboratorio. Particolare attenzione è dedicata al consolidamento del metodo di studio e al potenziamento delle capacità individuali.
Il triennio completa la formazione culturale e tecnico-scientifica attraverso la scelta dell’indirizzo di specializzazione. Alla fine del corso di studi, il perito industriale sarà in grado di proseguire gli studi accedendo a qualsiasi corso di laurea, oppure di inserirsi nel mondo del lavoro affrontando realtà diverse.
Il biennio comune si caratterizza per lo studio della disciplina Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica che avvia gli studenti allo studio delle discipline di indirizzo: Meccanica Meccatronica ed Energia (studio e prog di organi mecc), Sistemi e Automazione (studio dei sistemi automatici e della logica di funzionamento), Tecnologie Meccaniche (studio dei materiali e delle tecn di prod e realiz), DPO (studio della gestione aziendale e realizzazione di disegni di progettazione).
Le discipline di indirizzo hanno funzione orientativa. “Scienze e tecnologie applicate” avvia allo studio delle filiere produttive di interesse e fa conoscere insegnamenti/apprendimenti proposti nelle discipline generali e di indirizzo. “Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica” analizza dati e li interpreta, sviluppando deduzioni sugli stessi con l’ausilio di rappresentazioni grafiche.
ARTICOLAZIONE MECCANICA E MECCATRONICA
Nell’articolazione Meccanica e Meccatronica sono approfondite le tematiche generali connesse alla progettazione,realizzazione e gestione di parati e sistemi. Lo studente sarà in grado di intervenire nell’automazione industriale, di elaborare cicli di lavorazione analizzandone e valutandone i costi, di realizzare manufatti e organi meccanici con MU tradizionali e CNC ed è in grado di pianificare la produzione degli apparati progettati documentando il lavoro svolto.
Il diplomato in Meccanica e Meccatronica ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle relative lavorazioni per cui può accedere a tutte le aziende del settore meccanico e in genere a tutte le aziende produttive di qualsiasi settore che utilizzano macchine e sistemi automatici. Tra gli sbocchi universitari figurano: Ingegneria Meccanica, Ingegneria Meccatronica e Ingegneria dell’Automazione e l’accesso agli ITS Academy.
ARTICOLAZIONE ENERGIA
A conclusione del percorso quinquennale lo studente, acquisisce competenze specifiche non solo nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro trattamenti e lavorazioni, ma anche sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi contesti economici. Si insiste molto sull’agire responsabile nel rispetto delle normative sulla sicurezza nei luoghi di lavoro, sulla tutela ambientale e su specifiche problematiche collegate alla conversione e utilizzazione razionale dell’energia.
Il diplomato può accedere all’università e agli Istituti tecnici Superiori per il titolo di tecnico superiore. In veste di Perito collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, interviene su sistemi meccanici ed elettromeccanici. Dimensiona e installa impianti industriali.
In breve
- Durata
- 5 anni
- Dal terzo anno
- Meccanica e meccatronica, Energia
Percorso e piano orario
Nell'anno scolastico 2026/27 il nuovo ordinamento riguarda le classi prime; le classi dalla seconda alla quinta seguono l'ordinamento previgente fino al diploma. Chi si iscrive al primo anno segue il nuovo ordinamento.
Nuovo ordinamento (classi 1ª)
Il piano orario del nuovo ordinamento è in fase di definizione: sarà pubblicato qui appena approvato dagli organi collegiali.
Ordinamento previgente (classi 2ª–5ª)
Dal terzo anno: le articolazioni
-
Meccanica e meccatronica
-
Energia
Piano orario
| Insegnamento | 1° anno | 2° anno |
|---|---|---|
| Area di istruzione generale | ||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 |
| Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) | 2 | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 |
| Area di indirizzo | ||
| Scienze integrate (Fisica) | 3 | 3 |
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3 |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 |
| Tecnologie informatiche | 3 | non prevista |
| Scienze e tecnologie applicate | non prevista | 3 |
| Totale ore settimanali | 32 | 32 |
Quadro orario nazionale (DPR 88/2010) precaricato: verificare con il PTOF.
| Insegnamento | 3° anno | 4° anno | 5° anno |
|---|---|---|---|
| Area di istruzione generale | |||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 3 | 3 | 3 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 |
| Area di indirizzo | |||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | non prevista |
| Meccanica, macchine ed energia | 4 | 4 | 4 |
| Sistemi e automazione | 4 | 3 | 3 |
| Tecnologie meccaniche di processo e prodotto | 5 | 5 | 5 |
| Disegno, progettazione e organizzazione industriale | 3 | 4 | 5 |
| Totale ore settimanali | 32 | 32 | 32 |
Quadro orario nazionale (DPR 88/2010) precaricato: verificare con il PTOF.
| Insegnamento | 3° anno | 4° anno | 5° anno |
|---|---|---|---|
| Area di istruzione generale | |||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 3 | 3 | 3 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 |
| Area di indirizzo | |||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | non prevista |
| Meccanica, macchine ed energia | 5 | 5 | 5 |
| Sistemi e automazione | 4 | 4 | 4 |
| Tecnologie meccaniche di processo e prodotto | 4 | 2 | 2 |
| Impianti energetici, disegno e progettazione | 3 | 5 | 6 |
| Totale ore settimanali | 32 | 32 | 32 |
Quadro orario nazionale (DPR 88/2010) precaricato: verificare con il PTOF.
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Contatti
- Telefono: +39 0824 21 632
- Email: bntf010008@istruzione.it